Construction Management BSc (Hons)

Wrexham Glyndwr University - Wrexham Glyndwr University

**Nauczanie i ocena** W ramach programu stosuje się szereg metod oceny, aby symulować rodzaje pisemnych, praktycznych, wizualnych i ustnych umiejętności komunikacyjnych, których oczekuje się od menedżerów budowlanych; pisemne raporty, praktyczne wykorzystanie sprzętu technicznego, prezentacje wizualne, analizy laboratoryjne, testy w klasie, prace zaliczeniowe i prezentacje ustne są ważnymi sposobami, w jakie uczniowie mogą wykazać się zrozumieniem. Rodzaje oceny wybrane dla każdego modułu zostały dobrane tak, aby jak najlepiej odpowiadały charakterowi treści technicznych w każdym przedmiocie i wspólnie zapewniały studentom szereg możliwości wykazania się zainteresowaniem, entuzjazmem i interpretacją treści podczas studiów. - **NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ** Moduły są realizowane przy użyciu różnych technik nauczania i uczenia się, w tym tradycyjnych wykładów, praktycznych zajęć praktycznych, samouczków i dyskusji grupowych, prac laboratoryjnych, obserwacji na placu budowy i oceny rówieśniczej. Głównym priorytetem jest zapewnienie, aby studenci czuli się komfortowo w środowisku akademickim i byli w stanie wnieść swój wkład w dyskusję na dany temat podczas zajęć, tutoriali lub innych działań edukacyjnych, które stanowią część ich studiów - nauczanie i uczenie się jest zasadniczo procesem dwukierunkowym, w którym opinia studentów jest niezwykle ważna. Uniwersytet Wrexham Glyndŵr jest zaangażowany we wspieranie naszych studentów, aby zmaksymalizować ich potencjał akademicki. Oferujemy warsztaty i sesje wsparcia w takich obszarach, jak pisanie akademickie, efektywne sporządzanie notatek i przygotowywanie się do zadań. Studenci mogą umawiać się na spotkania z nauczycielami akademickimi, którzy pomagają radzić sobie z praktycznymi aspektami pracy na uczelni. Nasza sekcja wsparcia dla studentów zawiera więcej informacji na temat dostępnej pomocy. Jeśli chodzi o szczególne potrzeby, uniwersyteckie usługi integracyjne mogą zapewnić odpowiednie wskazówki i wsparcie, jeśli studenci wymagają wprowadzenia rozsądnych dostosowań z powodu uznanej dominującej niepełnosprawności, stanu zdrowia lub specyficznych różnic w uczeniu się.