Metody badawcze (psychologia rozwojowa) MA

Durham University - Durham University

Kurs jest realizowany poprzez połączenie wykładów, seminariów i zajęć praktycznych. Wykłady dostarczają kluczowych informacji na określony temat, taki jak rozwój społeczny i emocjonalny. Seminaria odbywają się w celu umożliwienia nauczania w mniejszych grupach, z ukierunkowaną dyskusją na określone tematy. Wreszcie, zajęcia praktyczne i warsztatowe pozwalają zdobyć bezpośrednie doświadczenie, szczególnie w zakresie korzystania z narzędzi statystycznych. Równowaga tego typu aktywności różni się w zależności od modułu. Jest to roczny kurs, a studenci mają semestr letni na pracę nad rozprawą doktorską. Zazwyczaj będziesz uczestniczyć w około 12 godzinach tygodniowo, obejmujących wykłady, tutoriale i seminaria. Poza wyznaczonymi godzinami kontaktowymi oczekuje się również, że podejmiesz własne niezależne studia, aby przygotować się do zajęć i poszerzyć swoją wiedzę tematyczną, a także przeprowadzić rozprawę doktorską. Samodzielna nauka jest kluczowym elementem kursu, ze złożonymi czynnikami poruszanymi na wykładach, które zakładają pewną wcześniejszą znajomość obszaru tematycznego. Kurs podzielony jest na trzy części. Jedna trzecia, składająca się z trzech modułów, obejmuje tematy związane z psychologią rozwojową i psychopatologią rozwojową, w tym kwestie istotne dla pracy klinicznej / edukacyjnej w całym okresie rozwoju. W ramach tych modułów materiał jest dostarczany poprzez połączenie wykładów, seminariów, praktycznych warsztatów i dyskusji. Kolejne trzy moduły koncentrują się na umieszczeniu psychologii w szerszych ramach badań nauk społecznych i zapewnieniu ogólnych umiejętności badawczych, na przykład umiejętności analizy jakościowej i ilościowej. Ostatnią trzecią częścią kursu jest rozprawa doktorska, która odzwierciedla kulminację nauki i praktycznych wysiłków z całego kursu poprzez produkcję niezależnego i oryginalnego materiału badawczego. Odbywa się to pod nadzorem pracownika, a spotkania różnią się czasem trwania i częstotliwością w ciągu roku w zależności od potrzeb projektu badawczego i studenta. Ocena obejmuje egzaminy, zadania pisemne, prezentacje ustne i ukończenie pracy doktorskiej.