Specjalne potrzeby edukacyjne i niepełnosprawność MA

Bishop Grosseteste University - Bishop Grosseteste University

Studia magisterskie w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności (SEND) mają na celu odzwierciedlenie zainteresowań i ambicji absolwentów i praktyków zaangażowanych w złożoność i wyzwania związane z SEND. Program oferuje możliwości badania, analizowania i krytykowania ideologii, pedagogiki i ram socjologicznych dotyczących edukacji włączającej i specjalistycznej. Ukończenie studiów prowadzi do rozwoju wiedzy i umiejętności w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności, promowania kompetencji i pewności siebie w refleksyjnej praktyce, podejmowania decyzji w złożonych sytuacjach i prowadzenia niezależnych badań. Realizując ten program, rozwiniesz systematyczne zrozumienie wiedzy związanej z teorią i praktyką SEND.

Ten kurs magisterski ma na celu rozwinięcie dogłębnej wiedzy, zrozumienia i umiejętności w odniesieniu do aktualnej i zmieniającej się praktyki SEND. Moduły zapewnią Ci możliwość zbadania różnych kontekstów społecznych i edukacyjnych, wykazując nabycie zaawansowanej wiedzy i zrozumienia kluczowych kwestii związanych z SEND. Obejmie to krytyczną świadomość i interpretację teorii i praktyki, które będą informować i rozwijać skuteczną praktykę SEND. Opierając się na wcześniejszej wiedzy i / lub doświadczeniu, będziesz badać wiele perspektyw na kluczowe kwestie poprzez zorganizowane uczenie się, niezależne studia i badania.

Rozwijając szerokie zrozumienie różnorodnej praktyki, zyskasz pewność siebie w stosowaniu uczenia się, opartego na wiodących badaniach i praktyce w zakresie SEND. Niezbędne do ukończenia studiów magisterskich jest nabycie zaawansowanego zrozumienia praktyki opartej na badaniach. Będziesz badać różne metody badań, pracując indywidualnie lub zbiorowo, aby rozwiązać wyzwania sytuacyjne. Skuteczne uczenie się oparte na problemach będzie wymagało od ciebie rozwijania umiejętności intelektualnych i zbywalnych oraz stosowania ich w znaczący sposób. Będziesz także zachęcany do zbadania różnych podejść do spełnienia SEND po demonstracji i dyskusji na temat alternatywnych interwencji. Celem jest promowanie refleksyjnej praktyki prowadzącej do pewności siebie w tworzeniu pozytywnych zmian w świadczeniach.

Uczenie się i nauczanie na tym kursie będzie odbywać się poprzez połączenie podejść zaprojektowanych w celu promowania zaangażowania i niezależnego uczenia się. Podejścia stosowane w celu promowania Twojej wiedzy i zrozumienia będą obejmować wykłady, seminaria, sesje pracy grupowej i samouczki.

W trakcie tego programu zademonstrujesz umiejętności krytycznego badania, refleksyjności i analizy, które można zastosować w kontekstach SEND. Szereg metod oceny zostanie wykorzystanych do sprawdzenia Twojej wiedzy i zrozumienia tematu oraz umiejętności integracji teorii i praktyki. Typowymi przykładami będą eseje akademickie, prace seminaryjne, prace projektowe, pisanie raportów, prace projektowe w małych grupach, ćwiczenia samooceny i projekt wpływu. Oceny zapewnią, że rozwijasz swoją moc krytycznego dociekania, niezależnego osądu i kreatywnego zastosowania uczenia się. Szereg ocen może opierać się na kreatywnych umiejętnościach korzystania z nowych/alternatywnych technologii.

Po wprowadzeniu Kodeksu postępowania w zakresie SEND (2015) istnieje obecnie znacznie więcej organizacji, które wymagają od specjalistów pracujących, wspierających dzieci i młodych dorosłych z SEND, posiadania wiedzy specjalistycznej w tej dziedzinie.

Ponieważ podniosło to rangę pracy z dziećmi i młodymi dorosłymi z SEND, wiele innych organizacji coraz częściej wymaga od pracowników na stanowiskach dydaktycznych posiadania specjalistycznej wiedzy w tej dziedzinie, na przykład w branży rekreacyjnej i organizacjach sportowych. Dzięki ukończeniu studiów magisterskich w zakresie SEND będziesz lepiej przygotowany do ubiegania się o takie stanowiska, wykazując szereg umiejętności, które będą wspierać uczniów z SEND w różnych środowiskach.

**.