Rankingi UCL Institute of Education ()

Najnowsze aktualizacje rankingu dla
  • kwietnia 2024: Publikacja QS World University Rankings By Subject (Business & Management Studies). Pozycja w rankingu #1.
#297
University Guru Meta Ranking
z
wśród 379 uniwersytetów w Anglia
na podstawie 1 różnych rankingów

Rankingi uniwersyteckie

Rankingi tematyczne

Edukacja

    • #1 
    • #1 
    Edukacja
    Rankingi światowych uniwersytetów portalu QS według przedmiotu
    [Opublikowany 10 kwietnia, 2024]

Najwyższe pozycje w rankingach przedmiotów dla

Edukacja QS World University Rankings By Subject
#1 
Edukacja

Oceny kursantów dla

4.4
Wskaźnik satysfakcji studentów University Guru
na podstawie 98 ocen kursantów
Google logo Google ratings
4.4 (na podstawie 98 ocen kursantów)

O

Kluczowe fakty

Rok założenia:
2014
Telefon:
44 20 7612 6000
Adres:
20 Bedford Way
WC1H 0AL, Londyn
Anglia
Strona Internetowa:
https://www.ucl.ac.uk/ioe
Społeczny:
  • Education Studies BA: a student's view | UCL IOE
  • Early Years Education MA | UCL Institute of Education

Mapa

Najczęściej zadawane pytania

zdobył #297 w Anglia w naszym meta rankingu złożonym z 108 rankingów uniwersyteckich. Zobacz rankingi wszystkich 379 uniwersytetów w Anglia.

zdobywa # 64 w Londyn w naszym rankingu meta. Zobacz rankingi wszystkich 87 uniwersytetów w Londyn.

osiągnął najwyższy ranking dla Edukacja. Otrzymał ranking #1 w Rankingi światowych uniwersytetów portalu QS według przedmiotu (Education). Zobacz wszystkie rankingi przedmiotowe .

Duża liczba rankingów uniwersyteckich obejmuje ankiety wśród naukowców dotyczące reputacji. W naszym meta rankingu 108 rankingów uniwersyteckich osiąga #64 wśród uniwersytetów w Anglia i #297 wśród uniwersytetów w . Zobacz wszystkie rankingi .

W naszym rankingu meta osiąga ranking # 297 wśród wszystkich uniwersytetów w Anglia i University of Oxford osiąga # 1. Zobacz wszystkie rankingi uniwersytetów w Londyn. Oprócz rankingów na naszej stronie możesz także przyjrzeć się ocenom od studentów, którzy uczęszczali na te uniwersytety.