Edukacja (zmiany cyfrowe i społeczne) MSc

University of Oxford - University of Oxford

.

MSc Education (Digital and Social Change) to ekscytujący i innowacyjny program, w którym rozwiniesz silne teoretyczne zrozumienie nowych technologii, edukacji i społeczeństwa.

U podstaw programu leży silne zaangażowanie w integrację cyfrową i sprawiedliwość społeczną, która odnosi się do współczesnych kwestii dotyczących wpływu zmian cyfrowych i społecznych na edukację.

W czasach, gdy wiele osób dyskutuje o istotnych kwestiach moralnych dotyczących technologii i jej wykorzystania w edukacji, w tym na przykład o etyce sztucznej inteligencji, istnieje pilna potrzeba nowej generacji badaczy i praktyków, którzy mogą wpływać na zmiany społeczne poprzez silniejszą praktykę opartą na teorii, badaniach, projektowaniu i polityce.

Przykładowe tematy poruszane na kursie to:

• Kluczowe pojęcia w edukacji cyfrowej: Czym jest technologia i jaki jest cel edukacji? Jak możemy teoretyzować, w jaki sposób ludzie uczą się za pomocą technologii? Jak możemy konceptualizować i umożliwiać zmiany społeczne w edukacji?
• Sprawiedliwość społeczna i technologia: W jaki sposób możemy uczynić sprawiedliwość społeczną podstawową zasadą projektowania, rozwoju, wdrażania i oceny technologii? Jakie są kontrowersje i debaty dotyczące roli technologii w kontekście globalnym?
• Edukacja, Internet i społeczeństwo: Jak możemy zrozumieć społeczeństwo w erze cyfrowej i jakie ma to konsekwencje dla edukacji? Jakie rodzaje przyszłości edukacyjnej chcemy stworzyć?
• Krytyczne innowacje cyfrowe: Jakie są potencjalne korzyści, pojawiające się zagrożenia i nieuniknione kompromisy związane z projektowaniem i rozwojem technologii edukacyjnych, szczególnie biorąc pod uwagę postępy w dziedzinie sztucznej inteligencji? W jaki sposób możemy wykorzystać integracyjne podejście do projektowania do pracy ze zmarginalizowanymi społecznościami?

Wydział przyjmuje studentów z różnych dyscyplin, w tym między innymi z edukacji, informatyki, socjologii, komunikacji i rozwoju międzynarodowego. Będziesz zaangażowany w sprawiedliwość społeczną w edukacji, kwestionowanie technologii i zainteresowanie rozwijaniem wiedzy interdyscyplinarnej.

Cele kursu

• Krytyczna ocena i zrozumienie roli technologii w edukacji przez całe życie
• Rozwijaj wiedzę specjalistyczną, aby sprostać wyzwaniom związanym z nierównością cyfrową
• Zrozumienie, jak osadzić innowacyjne technologie uczenia się w praktyce
• Rozwijaj umiejętności badawcze i projektowania prototypów
• Zrozum związek między sprawiedliwością społeczną, technologią i uczeniem się

Efekty uczenia się

Pod koniec kursu rozwiniesz swoje umiejętności:

• Umiejętność integracji teorii i praktyki edukacyjnej
• Dogłębne i porównawcze zrozumienie teorii uczenia się i ich odpowiednie wykorzystanie do opracowania informacyjnych pytań badawczych
• Umiejętności badawcze niezbędne do przejścia do następnego etapu kariery, w tym studiów doktoranckich
• Specjalistyczna wiedza techniczna i społeczna, umożliwiająca krytyczną ocenę technologii na rzecz zmian cyfrowych i społecznych
• Zrozumienie etyki technologii podczas pracy ze zmarginalizowanymi społecznościami
• Świadomy wgląd w najnowocześniejsze narzędzia techniczne wykorzystywane w uczeniu maszynowym i krytyczna ocena ich zastosowania i ograniczeń w zakresie zmian cyfrowych i społecznych w edukacji
• Umiejętność opracowania i zarządzania projektem badawczym oraz współpracy i refleksji nad współczesnymi zagadnieniami badawczymi.

.