Obliczenia (doładowanie) BSc (Hons)

University of South Wales - University of South Wales

Celem kursu jest rozwinięcie systematycznego zrozumienia wiedzy, narzędzi i technik oraz krytycznej świadomości bieżących problemów i spostrzeżeń, z których wiele znajduje się w czołówce praktyki zawodowej lub jest przez nią informowanych.

Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy i stosowania podstawowych pojęć, zasad i praktyk w kontekście luźno zdefiniowanych scenariuszy, wykazując się skutecznym osądem w wyborze i stosowaniu narzędzi i technik w celu osiągnięcia rozwiązań.

Rozwijanie zrozumienia pojęciowego, które umożliwia studentowi ocenę bieżących badań, zaawansowanego stypendium i metodologii w dyscyplinie, opracowanie ich krytyki oraz, w stosownych przypadkach, zaproponowanie nowych hipotez.

Rozwijanie wszechstronnego zrozumienia technik analizy i dociekania, zdolności do krytycznej oceny argumentów, przyjmowania założeń, radzenia sobie z abstrakcją i obsługi danych (które mogą być niekompletne) w celu dokonywania osądów i formułowania odpowiednich pytań w celu rozwiązania problemu.

Rozwijanie umiejętności niezbędnych do wykazania się samodzielnością i oryginalnością w rozwiązywaniu problemów oraz autonomią w planowaniu i realizacji zadań na poziomie zawodowym.

Umiejętność stosowania poznanych metod i technik do specyfikacji, analizy, projektowania, rozwoju, oceny, zarządzania i dokumentowania systemów w celu tworzenia uzasadnionych, autorefleksyjnych rozwiązań istotnych problemów, które są odpowiednie do celu i oparte na krytycznym przeglądzie badań i zastosowaniu ustalonych technik analizy i dociekania oraz ułatwiają rozwój samokształcenia i uczenia się przez całe życie.

Rozwijanie umiejętności rozpoznawania kwestii prawnych, społecznych, etycznych i zawodowych związanych z wykorzystaniem technologii komputerowej oraz kierowanie się przyjęciem odpowiednich praktyk zawodowych, etycznych i prawnych.

Rozwijanie cech i zbywalnych umiejętności niezbędnych do zatrudnienia wymagającego inicjatywy i osobistej odpowiedzialności, podejmowania decyzji w złożonych i nieprzewidywalnych kontekstach, niezależnej zdolności uczenia się wymaganej do ciągłego rozwoju zawodowego oraz umiejętności jasnego przekazywania informacji, pomysłów, problemów, rozwiązań i wniosków zarówno specjalistom, jak i niespecjalistom, odpowiedniego i skutecznego stosowania zapytań i analiz, wykorzystywania technologii informatycznych, wykazywania się zorganizowaną pracą zarówno indywidualnie, jak i jako członek zespołu oraz przy minimalnym nadzorze, rozwiązywania problemów i krytycznej oceny i przeglądu własnej pracy i pracy innych.

Zwiększenie technicznego i menedżerskiego zrozumienia praktyki tworzenia / wdrażania oprogramowania poprzez włączenie do ustrukturyzowanego doświadczenia edukacyjnego podstawowych cech operacji przemysłowych / biznesowych.

Umiejętność zarządzania ryzykiem i zapewnienie, że rozwiązania problemów są wdrażane zgodnie z procesami kontroli zmian.

Rozwijanie systematycznego rozumienia wiedzy, narzędzi i technik, z których przynajmniej część znajduje się w czołówce określonych aspektów dyscypliny oraz umiejętność krytycznego osądu.

Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy i stosowania podstawowych pojęć, zasad i praktyk w kontekście luźno zdefiniowanych scenariuszy, wykazując się skutecznym osądem w wyborze i stosowaniu narzędzi i technik w celu osiągnięcia rozwiązania problemu.

Rozwijanie zrozumienia pojęciowego, które umożliwia studentowi opracowywanie i podtrzymywanie argumentów, rozwiązywanie problemów oraz opisywanie i komentowanie aspektów bieżących badań lub równoważnego zaawansowanego stypendium.

Rozwijanie umiejętności dokładnego stosowania ustalonych technik analizy i badania.

Rozwijanie umiejętności krytycznej oceny argumentów, założeń, abstrakcyjnych pojęć i danych (które mogą być niekompletne) oraz dokonywania osądów i formułowania odpowiednich pytań w celu rozwiązania problemu.