Zarządzanie MSc

University of Bedfordshire - University of Bedfordshire

Strategia oceny tego kursu została zaprojektowana w sposób, który przyczyni się do rozwoju studentów i pomoże im osiągnąć cele oraz zwiększyć ich szanse na zatrudnienie. Istotnym elementem tego procesu jest to, że informacje zwrotne będą przekazywane w odpowiednim czasie, tak aby były zintegrowane z procesem uczenia się. Gdy wymagana jest praca grupowa, przyznawane oceny będą indywidualne, zgodnie ze schematem regulacyjnym University of Bedfordshire. Różne rodzaje oceny są wymienione poniżej, a w niektórych przypadkach będą one stosowane w połączeniu, upewniając się jednak, że nie ma ukrytych zadań. Poza strategiami oceny stosowanymi w każdej jednostce, wiedza i umiejętności uczniów będą również oceniane formatywnie poprzez sesje rozwiązywania problemów lub dyskusje nad studium przypadku, w celu zapewnienia, że rozwój ich zrozumienia podstawowych pojęć jest odpowiedni do poziomu studiów i stale wspiera ogólne osiągnięcia uczniów. Pełną listę sposobów oceny każdego modułu przedstawiono w poprzedniej sekcji. Uniwersyteckie zasoby edukacyjne zapewniają centrum nauki, w którym możesz poprawić swoje oceny zadań, uzyskując dostęp do bezpłatnego profesjonalnego wsparcia w celu rozwinięcia szerokiego zakresu odpowiednich i cennych umiejętności akademickich. **Trzy zespoły specjalistów:** Bibliotekarze akademiccy, trenerzy umiejętności komputerowych oraz nauczyciele rozwoju zawodowego i akademickiego (PAD) mogą pomóc Ci rozwinąć umiejętności akademickie i poprawić techniki pisania i przygotowywania zadań, prowadząc do lepszych ocen i zwiększonych szans na zatrudnienie. Dowiedz się, jakich informacji potrzebujesz do swoich zadań, jak je znaleźć i ocenić, czy są one istotne i wiarygodne. Następnie wykorzystaj odkryte techniki, aby efektywnie zarządzać swoim czasem i poprawić swój styl pisania akademickiego lub umiejętności prezentacji. Znajdziesz szeroki wybór przewodników online, które Ci w tym pomogą. Po wprowadzeniu, tydzień intensywnego bezpośredniego kontaktu, po którym następuje wkład własny uczniów poprzez indywidualną naukę, zabierze ich do pierwszego punktu oceny. Proces ten będzie się powtarzał, a pod koniec sześciotygodniowego bloku nastąpi ocena końcowa. Będzie to wymagające, ale bardzo satysfakcjonujące doświadczenie.