Metody badawcze w psychologii MSc

Plymouth University - Plymouth University

Program MSc Research Methods in Psychology (RMP) oferuje zaawansowane szkolenie w zakresie metod i zastosowania nauk psychologicznych, powiązane z zaawansowanym traktowaniem teorii i metod psychologicznych w wybranym przez studenta obszarze specjalizacji. Studenci zdobędą dogłębną i wysoce specjalistyczną wiedzę na temat najnowocześniejszych teorii i metod w swoim obszarze zainteresowań, korzystając z modułów do wyboru, aby dostosować swoją ścieżkę przez program do wybranej specjalizacji, podejmując nowatorskie badania i poszerzając granice aktualnej wiedzy pod okiem ekspertów.

Gruntowne, oparte na doświadczeniu szkolenie w zakresie psychologicznych metod badawczych

Dzięki podstawowym modułom w zakresie zaawansowanych metod badawczych studenci wszystkich programów zdobędą bezpieczne zrozumienie teorii, zastosowania i ograniczeń ilościowych metod statystycznych dla danych eksperymentalnych i obserwacyjnych. Większy nacisk zostanie położony na biegłość w manipulowaniu danymi i ich wizualizacji, a także na rozwijanie wglądu i zrozumienia sposobów, w jakie założenia i teoria stanowią podstawę, na której statystyki mogą być wykorzystywane do wnioskowania naukowego. Specjalistyczne techniki (np. wnioskowanie bayesowskie, podejścia do analizy przyczynowej w danych nieeksperymentalnych) będą oferowane, aby zapewnić studentom możliwość rozszerzenia tego zrozumienia pojęciowego o praktyczne doświadczenie w stosowaniu określonych technik wymaganych w poszczególnych dziedzinach badań.

Zaawansowane szkolenie w zakresie teoretycznych i empirycznych postępów w nauce o poznaniu i mózgu, zmianie zachowania lub psychologii klinicznej.

Dzięki modułom Issues in Cognitive and Brain Science oraz Foundations of Clinical Psychology studenci rozwiną świadomość i zrozumienie nowych pytań badawczych, debat i ustaleń w wybranej przez siebie dziedzinie. Moduły do wyboru pozwolą studentom poszerzyć tę wiedzę, dostosowując naukę do ich konkretnych zainteresowań. Moduły te mają charakter przekrojowy, zaprojektowany w celu integracji wielu perspektyw badawczych i okazują się istotne w różnych kombinacjach dla różnych studentów.

Głębokie i dogłębne zrozumienie pojęciowe wybranych obszarów studiów

Wszystkie aspekty tych programów mają na celu pogłębienie koncepcyjnego zrozumienia teoretycznych, empirycznych i metodologicznych postępów w danej dziedzinie. Osiągnięcia studentów w każdym module będą oceniane w całości poprzez pracę zaliczeniową, która będzie dla nich bodźcem i okazją do krytycznej oceny omawianego materiału, zastosowania go do nowych problemów i opracowania nowych pomysłów na przyszłe badania.

Profesjonalizm i tożsamość zawodowa

W przypadku wszystkich programów zorganizujemy rok akademicki w taki sposób, aby zachęcić studentów do myślenia o badaniach psychologicznych i praktyce jako o iteracyjnym, cyklicznym procesie obejmującym: badanie, projektowanie, technikę, komunikację, praktykę i refleksję. Studenci będą zachęcani do regularnego zastanawiania się nad swoją nauką przez cały rok, a zajęcia z samouczkiem zapewnią, że zostanie to zintegrowane z ich własną praktyką badawczą. Praca podjęta we wszystkich modułach ma na celu rozwinięcie krytycznego zrozumienia metodologii badań przez studentów i zastosowanie jej do projektowania własnych projektów badawczych.

Rozważne podejście do badania PT

Studia PT pozwolą niektórym studentom połączyć pracę asystenta badawczego PT lub podobną pracę ze studiami, ponownie zwiększając ich umiejętności i doświadczenie oraz zwiększając szansę na pomyślne uzyskanie finansowania doktoratu lub zatrudnienia na poziomie absolwenta po ukończeniu studiów.

Zgodnie z wymogami studiów magisterskich, od studentów oczekuje się opracowania własnych pomysłów badawczych i hipotez, w oparciu o dokładny przegląd i zrozumienie odpowiedniej literatury, a także opracowania metod i analiz z rosnącą autonomią, przy wsparciu i wskazówkach opiekuna projektu. Bezwzględna proporcja wkładu studentów będzie się różnić w zależności od złożoności i znajomości stosowanych metod, ale wkład ten powinien być znacznie większy niż w przypadku projektu licencjackiego.

Uznana przez Royal Society of Biology dla celów członkostwa stowarzyszonego.